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Le projet Kaffé’yé s’est distingué en remportant le prix Coup de cœur au Gala des Prix d’excellence du Centre Intégré de Santé et de Services Sociaux de Chaudière-Appalaches. Porté par l’Association Renaissance des Appalaches, le projet a également retenu l’attention il y a quelques semaines lors du Gala Zénith. Kaffé’yé, c’est un restaurant qui mise sur l’innovation et l’intégration sociale, en offrant un milieu de travail stimulant à des personnes vivant avec une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme.
L’initiative est présente dans la région depuis 2022. D’abord installé au centre-ville, le café a déménagé en 2024 sur le boulevard Frontenac Ouest, dans le secteur de Black Lake, où il poursuit aujourd’hui sa mission.
 

Cette semaine, on rencontre une auteure jeunesse qui créé des outils langagier pour les petits et les grands. Stéphanie Giguère est plus qu'une auteure jeunesse. Ayant une maîtrise en orthophonie, elle a créé, en plus d'une série de livres, des outils qu'elle aurait aimé avoir lorsqu'elle était orthophoniste. Elle a lancé sa série de livres, Romy, le vendredi 7 novembre dernier. Avec son entreprise Auralie raconte, Stéphanie Giguère a lancé la série Romy, un univers de plusieurs livres, des jeux et des outils dans le but de partager le plaisir avec son enfant.

Le succès des deux premières cohortes de la formation de courte durée en électricité a été souligné lors d’une conférence de presse. Lancée le 1er octobre au CIMIC de Saint-Georges, cette formation offerte dans le cadre du projet « Parcours rémunéré en alternance travail-études en construction » a déjà permis de former 44 personnes, maintenant actives en alternance travail-études. Une nouvelle cohorte doit démarrer en janvier, avec 22 inscriptions à l'École des métiers et occupations de l'industrie de la construction à Québec. D’autres formations dans des métiers clés seront aussi déployées prochainement. Ce projet de la CCQ est financé par le Programme de formations de courte durée, le COUD, qui permet aux travailleurs d’obtenir un DEP tout en étant rémunérés durant leur formation et leurs stages.